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2020-04-03 19:15:42   來源︰未知
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因為我們傳統家庭教育的影響,培養的孩(hai)子都比較含蓄,又因為長久存在的別人家的孩(hai)子的魔咒,自家的孩(hai)子就常(chang)常(chang)被自卑籠罩。雖然不(bu)會很受(shou)影響,但是在面臨比較的時候(hou),難免會對(dui)自己產(chan)生不(bu)自yun)諾那qing)緒。建立自yun)鷗校 羌頁(ye)? dui)孩(hai)子上的重(zhong)要一課,這關乎到孩(hai)子的整(zheng)個成長過程。 在一個TED演講中,就有一位(wei)教練曾說,能夠吸引別人的最大特(te)質就是自yun)鷗校 鬩 嘈拋約耗蘢zuo)到,才能讓別人也相信。因此傳統的含蓄又吝于表達的教育方式,並不(bu)利于對(dui)孩(hai)子自yun)判牡吶嘌 嚳茨芘嘌鱟孕(yun)諾暮hai)子的家庭,教育方式總是另(ling)闢蹊(qi)徑(jing)。自yun)怕暮hai)子,家庭都有這些不(bu)靠譜(pu)的特(te)征,還(huai)真挺有道(dao)理。 父母生活里太不(bu)靠譜(pu),什麼都使(shi)喚孩(hai)子 這一點(dian)做(zuo)得出色的是演員霍思燕(yan)和tou)余藕噠舛dui)母子,在節目中還(huai)原(yuan)家庭的生活狀態之後,很多觀眾剛開始都說相比之下嗯哼像個小大人,霍思燕(yan)被照顧的像個小孩(hai)子,根本jing)幌衿匠chang)我們看到的媽媽。但是隨後又被大批網友齊齊夸贊(zan),這種(zhong)不(bu)靠譜(pu)的媽媽才是很好的教育模(mo)板。 霍思燕(yan)平時就是能讓嗯哼做(zuo)的盡(jin)量讓嗯哼做(zuo),以至于小小年紀的嗯哼就擁有一身技能,還(huai)會反chui)吹P穆杪璨bu)會照顧自己。總是癱(tan)在沙發(fa)上xian)夠蕉擁幕羲佳yan)看著不(bu)著邊,但其實是有考(kao)量kang)模(mo) 煤hai)子做(zuo)的都是能力範

因為我們傳統家庭教育的影響,培養的孩(hai)子都比較含蓄,又因為長久存在的“別人家的孩(hai)子”的魔咒,自家的孩(hai)子就常(chang)常(chang)被自卑籠罩。雖然不(bu)會很受(shou)影響,但是在面臨比較的時候(hou),難免會對(dui)自己產(chan)生不(bu)自yun)諾那qing)緒。建立自yun)鷗校 羌頁(ye)? dui)孩(hai)子上的重(zhong)要一課,這關乎到孩(hai)子的整(zheng)個成長過程。

在一個TED演講中,就有一位(wei)教練曾說,能夠吸引別人的最大特(te)質就是自yun)鷗校 鬩 嘈拋約耗蘢zuo)到,才能讓別人也相信。因此傳統的含蓄又吝于表達的教育方式,並不(bu)利于對(dui)孩(hai)子自yun)判牡吶嘌 嚳茨芘嘌鱟孕(yun)諾暮hai)子的家庭,教育方式總是另(ling)闢蹊(qi)徑(jing)。自yun)怕暮hai)子,家庭都有這些“不(bu)靠譜(pu)”的特(te)征,還(huai)真挺有道(dao)理。

父母生活里太“不(bu)靠譜(pu)”,什麼都使(shi)喚孩(hai)子

這一點(dian)做(zuo)得出色的是演員霍思燕(yan)和tou)余藕噠舛dui)母子,在節目中還(huai)原(yuan)家庭的生活狀態之後,很多觀眾剛開始都說相比之下嗯哼像個小大人,霍思燕(yan)被照顧的像個小孩(hai)子,根本jing)幌衿匠chang)我們看到的媽媽。但是隨後又被大批網友齊齊夸贊(zan),這種(zhong)“不(bu)靠譜(pu)”的媽媽才是很好的教育模(mo)板。

霍思燕(yan)平時就是能讓嗯哼做(zuo)的盡(jin)量讓嗯哼做(zuo),以至于小小年紀的嗯哼就擁有一身技能,還(huai)會反chui)吹P穆杪璨bu)會照顧自己。總是癱(tan)在沙發(fa)上xian)夠蕉擁幕羲佳yan)看著不(bu)著邊,但其實是有考(kao)量kang)模(mo) 煤hai)子做(zuo)的都是能力範圍內的。

一般家ye)?粘chang)都是“你太小了根本就弄不(bu)好”這樣來拒絕孩(hai)子,根本沒(mei)有給孩(hai)子鍛(duan)煉的機(ji)會。其實能在家ye)?搶 玫叫湃危 袢 導(dao)幕ji)會,孩(hai)子會更有自yun)牛 改覆bu)靠譜(pu),孩(hai)子才能更靠譜(pu)。

對(dui)待孩(hai)子“不(bu)靠譜(pu)”,該mei)淶氖焙hou)不(bu)夸,不(bu)該mei)淶氖焙hou)夸

在平時的家庭教育中,常(chang)常(chang)是提(ti)倡教會孩(hai)子不(bu)自滿、不(bu)自卑,得意時要打(da)擊(ji),失(shi)落時要鼓勵(li),這樣才能讓孩(hai)子正(zheng)確認xian)蹲約骸5 ldquo;不(bu)靠譜(pu)”的家庭做(zuo)法剛好相反,平時總是多加對(dui)孩(hai)子鼓勵(li),有了什麼小成就更要鼓勵(li),但是孩(hai)子失(shi)落時卻(que)不(bu)huai)睦li),點(dian)出孩(hai)子的缺點(dian)。

听起(qi)來就讓人覺得不(bu)贊(zan)同,但是鼓勵(li)孩(hai)子不(bu)是盲(mang)目鼓勵(li),是在肯定孩(hai)子每(mei)一件事情(qing)的做(zuo)法和能力,是對(dui)孩(hai)子細節部分的肯定,是確定的不(bu)是大概的。在孩(hai)子失(shi)落時還(huai)要揭穿真相不(bu)是傷口上撒鹽,而是讓孩(hai)子直面自身的不(bu)完(wan)美(mei),沒(mei)有人是完(wan)美(mei)無缺的mo) 泵嬡焙han)才能學會對(dui)自己肯定。

“不(bu)靠譜(pu)”的教育方式養出內心強大又靠譜(pu)的孩(hai)子

教育方式並不(bu)是千篇一律,有著固定模(mo)子的mo) 淙緩芏嗉彝?慕逃絞講 bu)被看好,但是這都是父母經過思考(kao),結合孩(hai)子的個性的。況且(qie)想培養出自yun)諾暮hai)子,真的不(bu)是qie)晃兜乜ldquo;你很優(you)秀”這樣的夸獎。只有落到jiao)懇桓魷附諫希 煤hai)子真實又確切(qie)的體(ti)會到成就感,對(dui)自我產(chan)生認同,才是真正(zheng)有效的教育。

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